Formateur

Olivier Seignibrard : dans une première vie il était sportif de haut niveau en voile olympique, étudiant en « sciences et techniques des activités physiques et sportives » à l’université, préparateur physique, éducateur sportif et professeur d’éducation physique. Il a étudié l’anatomie, la physiologie, la biomécanique et différents types d’approches thérapeutiques… et pourtant…

https://www.task-online.fr/

Description de la Formation

  Les outils de compréhension et de pratique que je vous propose, généreront à coup sûr des changements profonds dans votre pratique et même dans votre lecture du corps à titre personnel. Pourtant il ne s’agit en aucun cas de remettre en question vos savoir-faire. Valides et pertinents aujourd’hui, ils resteront valides et pertinents demain. C’est une évolution sans révolution, un corps de principes transversaux que vous pourrez intégrer à volonté dans votre propre processus évolutif. Si l’on parle technique, l’objectif n’est pas de remettre en question, mais d’approfondir, de rendre plus efficace.

  Une chose est sûre, vous serez à jamais conscient de la position de votre corps à chaque instant !

  Au cours de leur formation il est fait trop peu de cas de l’intégrité et de la santé des thérapeutes et plus généralement des professionnels des soins. Il n’est pas rare que celui qui apporte aux autres ses compétences techniques pour soulager les douleurs, soit victime lui même de ces mêmes douleurs.
  Quinze années d’études du mouvement et de la posture dans les arts martiaux et de santé de la tradition asiatique m’ont permis de générer un contenu de formation non conventionnel basé sur une biomécanique du corps dérogeant à la conception occidentale de celui-ci et résolvant les TMS (troubles musculo-squelettiques) des praticiens tout en leur ouvrant de nouvelles perspectives thérapeutiques et d’éducation à la santé.

Objectifs Principaux

• Prévenir les TMS du praticien.
• Apprendre à travailler sans tension.
• S’harmoniser avec le patient, faire disparaître les oppositions et les résistances.
• Faire l’expérience concrète de la circulation de l’énergie.
• Ouvrir le champ thérapeutique tout en conservant son propre cadre technique.
• Pour les enseignants ; acquérir de nouvelles ressources pédagogiques et de nouveaux outils d’observation des élèves.
• Savoir être ancré et mobile à la fois.
• Apprendre à toucher avec « tout le corps lié aux mains ».
• Apprendre à mettre en lien les colonnes vertébrales du thérapeute et du patient “La danse des colonnes vertébrales ».
• Apprendre à gérer les postures prolongées, en apprenant à « mettre du mouvement dans l’immobilité ».
• Apprendre à agir « sans déranger », sans provoquer de réaction de défense.
• Savoir rester uni pour préserver l’efficacité et l’intégrité du thérapeute quand la colonne vertébrale du thérapeute ne peut pas rester alignée pour des raisons techniques ou d’adaptation au patient.
• Différenciation entre contact et appui.
• Étude de la direction des poussées et aide à la visualisation des directions.

Programme

• Étude comparative de deux modèles posturaux et anti-gravitaires radicalement différents.
• Mettre en mouvement le corps de manière unitaire pour éliminer les contraintes tendineuses et articulaires.
• Continuité respiratoire et continuité fonctionnelle.
• Implications et applications relationnelles du modèle postural et fonctionnel étudié.

• Gestes de base et mises en relation simples pour décoder le poids des croyances dans la construction du schéma corporel.
• Repérage des points, axes et sensations permettant de reprogrammer les habitudes posturales et gestuelles dans l’objectif d’une “ évolution sans révolution”.
• Étude fonctionnelle de la différence entre « agir dans notre environnement » et « réagir à notre environnement”

• Application dans le cadre des thérapies manuelles avec des gestes simples de mobilisation articulaire, tissulaire et énergétique.
• Exercices pour l’intégration des principes étudiés.
• Application dans le cadre des techniques engageant dissymétrie et torsions de la colonne vertébrale du praticien.
• Application supervisée dans le cadre de vos techniques de travail. (Ostéopathie, kinésithérapie, massothérapie…)

Forme et philosophie de la formation

Ces deux journées seront consacrées à la pratique intensive…

• Pour générer un regard neuf sur un cadre théorique et technique connu.
• Pour mettre en place des outils de progression individuelle en autonomie
• Pour mettre en place des outils de sécurisation du parcours professionnel du thérapeute, notamment au niveau physique… tout en ouvrant le cadre épistémologique de la discipline.
• Pour comprendre que l’action thérapeutique pour « l’autre » peut (doit ?) agir positivement sur la santé et le bien-être du thérapeute.

Modalité

Date & Lieux

Lieu & Dates :

Tarifs

Ce tarif comprend :

• Frais de réservation* : 50€
• Auxquels s’ajouteront les frais de formation en fonction de votre tarif :
  • Normal : 410€
  • Étudiant.e.s / UFÉOA Adhérent.e.s professionnel : 400€
  • UFÉOA Adhérent.e.s étudiant : 395€
  • Abonné.e.s de l’Ostéo4pattes-SDO Étudiant / Professionnel : 390€
  • Abonné.e.s de l’Ostéo4pattes SDO Soutiens : 380€

*Frais de réservation non remboursables.

• Logement : 25 € /nuit (+ 15 € pour réserver une chambre seul)
• Espace cuisine : Mise à disposition gracieuse d’un espace dédié, avec frigo, four... pour l’ensemble des stagiaires

Réservation

Contact

E-Mail

Téléphone